2017(e)ko maiatzaren 28(a), igandea

E-PAPER ZORROA

Hasteko, nire burua aurkeztuko dut; Miren Arin naiz eta Lehen Hezkuntzako gradua ikasten hasi naiz aurten Gasteizko Hezkuntza eta kirol fakultatean.Resultado de imagen de mano diciendo adio


Ikasgai honi agur esateko momentua iritsi da eta era berean, blog honi amaiera emateko unea. Ikasturtea amaitu dugu eta azterketen azken txanpa geratzen zaigu.

2017(e)ko maiatzaren 25(a), osteguna

EBALUAZIOA


Resultado de imagen de evaluacion infantilJarraian agertuko den ebaluazioaren inguruko liburuko 1. eta 2. gaiak lantzeko hurrengo galderei erantzuna emango diegu. Honen bitartez, gure blogeko sarrera batean ebaluzioak biltzen dituen hainbat kontzepturen inguruko laburpen  bat bezala jasoko dugu interesgarriena deritzoguna.

2017(e)ko maiatzaren 11(a), osteguna

AURKEZPENEN LABURPENA


Resultado de imagen de reformas educativas españa
1.AURKEZPENA


Gure gelakideek azken 200 urteetan zehar izandako hezkuntza sistemaren aldaketa nabarmenen inguruan egin zuten aurkezpena. Hemen guk haiek egindako landaren ideia nagusiak adieraziko ditugu. 

KARTOGRAFIA



Resultado de imagen de cartografia arteAzken klase hauetan “metodologia aktiboa” kontzeptua argitzen aritu gara eta horretarako kartografia bat egin dugu. Bertan, taldean adostutakoaren arabera, metodologia aktiboak dituen ezaugarriak eta metodologia pasiboaren arteko ezberdintasunak txertatu ditugu.

2017(e)ko apirilaren 6(a), osteguna

IKASKUNTZA ESANGURATSUA ETA KONSTRUKTIBISMOA

Resultado de imagen de constructivismo
ZER DA KONSTRUKTIBISMOA?
Pedagogian, konstruktibismoa ikaskuntza-prozesuaren garapena azaltzen duen teoria bat da. Teoria honen arabera, ikaslea bera da ezagutza eraikitzen duena, norberaren beharretatik eta interesetatik abiatuta ikasiz.   

2017(e)ko martxoaren 13(a), astelehena

Zer da curriculuma eta curriculumaren zehaztapen mailak

2017ko martxoak 3ko klasean curriculumari buruzko definizio propioa garatzen jardun genuen. Aurreko sarrera batean Heziberri 2020ri buruz ( gure Autonomia Erkidegoan aldi-al
Resultado de imagen de curriculum educaciondian dagoen Curriculumaren inguruan) hitz egin genuen. Baina curriculumaren definizioaren inguruko informazioa hobeto zehazteko eta argi geratzeko ondorengo sarreran azalduta ageriko da.
ZER DA CURRICULUMA?  

KULTURA BISUALA

Resultado de imagen de cultura visual infantil
Kultura bisuala gure egunerokotasunean inguratzen gaituen publizitatea, moda, irudiak, mezuak, etab dira. Ingurura begiratzean esanahiz beteriko irudiak aurki ditzakegu, baina kontziente al gara irudi horiek gugan edota gizartearengan duten eraginaz?

Kultura bisualak hezkuntzan eragin handia daukala zalantzaezina da, horregatik klasean haurtzaroaren eta ikaskuntzaren inguruko irudi bana aukeratu eta irudi horiek  aztertzen eta  gure pentsatzeko eta jokatzeko eran zelako eragina izan dezaketen hausnartzen aritu gara. Hona hemen, nik aukeratutako argazkiak eta horien deskribapen eta hausnarketa labur bat.

2017(e)ko otsailaren 18(a), larunbata

JOSÉ MOYA KONPETENTZIEN INGURUAN






Sarrera honetan, José Moyak  konpetentzien inguruan hitz egiten duen hitzaldiari buruzko ideia nagusienak aztertuko ditugu .






2017(e)ko otsailaren 14(a), asteartea

Heziberri 2020


Zer da Heziberri 2020 plana?




Resultado de imagen de heziberri 2020Heziberri 2020 Hezkuntza Eusko Jaurlaritzaren hitzetan, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak gure hezkuntza-sistema hobetzeko plana da. Horretarako Europako Kontseiluak hezkuntza eta    prestakuntzari buruz 2020rako finkatu zituen ildo estrategikoak; XXI. menderako hezkuntzari buruzko Nazioarteko Batzordeak UNESCOri Jacques Delorsek egindako txostena (“Hezkuntza: altxor ezkutua”); eta euskal hezkuntza-sistemak orain arte lortutako emaitzak kontutan hartu dira.

Dekretuaren linka:


2017(e)ko otsailaren 6(a), astelehena

OROITZAPEN AHAZTEZINAK


Zeintzuk dira nire Lehen Hezkuntzako etapa konfiguratzen dituzten argazkiak?

Nola eragin dit orain dudan maisu-maistra irudia sortzen?


Gaurko egunean klasera, gure Lehen Hezkuntzako etapa konfiguratzen dituzten 10 argazki eraman ditugu. Bertan gehien gustatzen zitzaigun argazkia aukeratu eta egoera horri buruzko deskribapen labur bat egin dugu. Ondoren, argazki horrek maisu-maistra irudia sortzen nola eragiten digun azaldu egin dugu.  Klase oso berezia izan da, txikitako momentu asko gogoratu ditugulako eta momentu guztiak poztasunarekin lotzen genituelako.

Jarraian nire Lehen Hezkuntzako etapan  garrantzitsuak izan diren zenbait argazki komentatuko ditut:



2017(e)ko otsailaren 1(a), asteazkena

Lehenengo sarrera



Etorkizun ez urrun batean Lehen Hezkuntzako irakaslea izateko ikasten hasi berri den ikasle bat naiz. Blog hau Didaktika Orokorreko ikasgaian landutakoak aurkezteko erabiliko dugu, besteak beste, egunerokoak, taldeka edo bakarka egindako ekintzak, etab. 
Gogokoa izatea espero dut ;)